习作题目:给中学老师的一封信

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《写一篇作文,题目是:《给初中老师的一封信》》
习作题目:给中学老师的一封信篇一

只有一个要求,那就是写“我理想中的初中老师是怎么样的”。 不符合的,请别回答,OK?{习作题目:给中学老师的一封信}给中学老师的一封信 尊敬的中学老师: 您好! 我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了,我们的学习也越来越紧张,这标志着我们将要结束五年的小学生活,踏入初中的校门,开始我的初中学习生涯。 初中校园对我来说是陌生的,您对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园,对您有所了解,学校会开展什么样的活动?对于学生有什么样的要求?您是怎样教学的?这都是我想知道的,我对未来的初中生活充满了好奇。我想,您也一定想对我有所了解吧! 我是一个活泼、可爱的女孩,最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情舒畅,如果在开心时唱唱歌,心情会更好哦!还有美食也是我的最爱,我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛,画画还不错,我的绘画作品多次在市区获奖呢!由于自己的努力,多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好学生”“优秀小交警”“区级三好学生”等荣誉,我的小制作还获得“周村区科技节”小学组一等奖。我从三年级时出任班长、语文课代表、英语课代表......作为班干部我是老师的小帮手,同学的好朋友,为帮助老师和同学们做一些力所能及的事,经常得到大家的夸奖。我是学校铜管乐队的萨克斯演奏员。我们的铜管乐队在“小星星艺术节”中获一等奖,还参加了周村区体育节开幕式,精彩的演奏受到上级领导的好评。 通过我的自我介绍,您一定对我有所了解。即将小学毕业,希望我在新的学习环境中,能成为您的助手,同学的榜样,能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。 祝您 身体健康、万事如意! 您未来的学生 2009.4.16



{习作题目:给中学老师的一封信}

《初中作文 给老师的一封信》
习作题目:给中学老师的一封信篇二{习作题目:给中学老师的一封信}

初中作文 给老师的一封信

敬爱的x老师:  
您好!我之所以给您写这封信,是因为我已经即将毕业,将要离开您了。每想到这里,许多往事便浮现在我的脑海里……  

老师,在毕业前我的苦恼就是:不知道自己能否考上初中。  

我唯一的毛病就是粗心,因为粗心才使自己的成绩提不上去。您批评过我,可我却没有放在心上。有一次考试后,我看着发下来的试卷,惊呆了。“76”分这个醒目的数字好似在耍弄着我。  

您把我叫上讲台,我的眼前仿佛蒙上一层薄纱,不敢抬头看您。  

“76分”您又重复了一遍,指着我的试卷对我说:“你看看你的试卷!这道题让画出整体认读音节你为什么没有画!?你是怎么写作业的啊?骄傲了?浮躁了?你—!您生气了,脸涨得通红,我看看您的目光,脸上感到火辣辣的。为了这,您还用尺子打了我的手心。  

当我回到座位的时候,不知怎么,恨起您来。现在我才知道您是为我好,您为了我的学习能赶上去,才对我严厉。  

老师,请原谅我,原谅我在短时间里对您的恨。【初中作文 给老师的一封信】。我请求宽恕,因为,您得知学生曾经恨您,一定会伤心的。  

老师,我曾经想过,只要把我粗心的毛病改掉,我的学习成绩能赶上的。粗心不仅影响学习,影响升学,而且还会影响今后的工作。  

老师,从现在起,我要改掉这个坏毛病。今后不管干什么,都要仔细认真,不辜负您对我的期望!  

此致  

敬礼!  

您的学生:吴雅玲

初中作文 给老师的一封信 

亲爱的陶老师:  
您好!  

就要来到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鲜,充满了希望和梦想。  

一个人,没有远大的理想是成不了大器的,我从小就想成为鬃(自己填),为了这个梦想,我一直不懈努力着。古语言:天行健,君子自强不息。只有有了远大的志向,我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。  

除了平常的学习,我还有很多爱好:(略,你自己写自己的爱好),是这些丰富了我的课余生活,使我眼中的世界更为精彩了。我和您说这些,就是想让您更了解我一点,将来的三年里,还承蒙老师辛苦教诲,我一定努力成才,不辜负学校和家长的期望。  

我已步入快速成长的年龄,成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中,我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。【初中作文 给老师的一封信】。那些留恋和不舍,那些希冀和理想,一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我,努力完善青春、追逐梦想。希望老师也能助我一臂之力。  

此致  

敬礼!  

吴雅玲(名字)

初中作文 给老师的一封信 

给老师的一封信  
  亲爱的王老师:  

  您好!  

  读小学的时候,我就听说过您。因为,大家都说您教得好,对学生和蔼可亲。从那时,我就喜欢上了您——亲爱的王老师。  

  升入初中的第一天,当我听说您即将成为我们704班的语文老师时,我便激动不已。邻楼上的钱佳妮姐姐告诉我:您对学生好极了,很少生气,就像一位大姐姐一样关怀、鼓励着每一名学生。于是,我便连做梦都梦到您为我们上课。我不断盼望着您能早些来,早些来。  

  当您终于步入我们的教室,融入我们704班的集体,我便愈发喜欢您——喜欢您那柔和的声音,喜欢您姗姗走进教室的样子,喜欢您那秀丽的字迹……您对待工作是那么的认真,在我们的作文本上写满了密密麻麻的评语,那些清秀的笔迹里字里行间都溢满了您对我们的理解与尊重。  

  但是,我的缺点很快暴露在了您的眼前,我的作文只追求华丽,只知道用一些自认为充满诗情画意的辞藻堆砌,结果使作文华而不实,成为了一座“空中楼阁”。而且我很少写记叙文,多半为抒情,立足点总是远离生活。因为我很少细心体验生活,观察生活,认为生活中的小事根本用不着去写。对于这个毛病,爸爸妈妈已经多次向我指出,但我却不以为然。【初中作文 给老师的一封信】。您在和我妈妈一番交谈后,为了不伤我的自尊心,便用委婉的语言给我写了一封长信,信中您向我提出了我的缺点,为我指明了目标,并且向我提出了许多宝贵的建议,告诉我要多留心观察生活,在生活中发现写作素材,写作的灵感便会源源不断而来了;还可以养成记日记的好习惯,日记不用拘泥于格式,可以把生活中的素材积累下来,这样在写作文的时候就不会感觉无事可写了。我捧着这封厚厚的信,不由自主地流下了眼泪。老师,谢谢您!  

  不过,我现在已经可以自豪地告诉老师您,我已经养成了写日记的习惯,已经坚持写了两个多月的日记了。我终于发现,原来生活中竟然有那么多的趣事值得我珍藏!  

  您从来不提倡学生做作业做得越多越好,语文家作总是五门主课中最少的。您从来不让我们抄词语、抄课文。唯一的一次因为我们的听写情况太差,您让我们抄写语文书上一个单元的词语,第二天您竟对我们说,您内疚得一夜都没睡好!  

  在我的心里,总有这样的一幅画面:有一位美丽的天使用爱浇灌着一丛待放的雏菊。有一群被爱包围着的孩子,正抬起头,面朝天空,轻扬起嘴角,用最灿烂的表情迎接朝阳……老师,您就是我们心中的天使,从现在,到永远。  

  “天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”老师,我会永远记住这句话,不断向理想的巅峰攀登!  

  祝您  

  新年快乐,工作顺利,青春永驻,心想事成!  

  您的学生  


习作给老师的一封信 给中学老师的一封信

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