{中考师生情满分作文}
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[db:web1]中考师生情满分作文(共7篇)
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中考师生情满分作文篇一
热心网友 2012-7-21{中考师生情满分作文}
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中考师生情满分作文篇五
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中考师生情满分作文篇六
PS:有一个事例是我经历过的:我去接高考完的姐姐,这篇文章应该怎么写好?给点开头结尾或精彩片段?十分感谢!!!!!! 1、生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈
2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱
3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽
4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。
流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史
7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空
8、“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它
9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅
是一些开头,只有这些,你先用着
是一些开头
《中考语文作文亲情、友情、师生情、励志各两篇,不要网上的, 最好是原创》
中考师生情满分作文篇七
我的问题是:
①世界上有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福,他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。
②善,即在俯拾之间
③左手是倒影,右手是年华
如果①的句子要在作文中运用,应该是什么作文?
如果②是题目,应怎么写?
帮忙分析和赏析一下③。
谢谢!感激不尽~!
如果以②为题,无非是突出小事,但身边小事又未尝不是那几个,能否举例几个
就选举几个比较好的!
回答是:
①1、议论文,或议论性散文;写记叙文时,也可用于文首或结尾。文无定规,不必拘泥。
2、此题自“勿以善小而不为”生发,可以选取“从小事做起,从力所能及的小事做起,从现在就可以做的小事做起”来写,既扣题意,又层次分明。
3、句子借坐标立意,以时间轴线为喻,意在告诉人们,时间坐标左为过去,越往左其数值越小,过去的已经过去,倒影而已,虚幻而不值得留恋念存;越往右数值越大,来者可追,前途无限,只要抓住时间的赐予,任何努力都会为年华增色。形象生动,意味深长。
②一、题旨分析:
1.我觉着第一句话应该是用在“论什么是真正的幸福”这一类的议论文中,所谓幸福不是金钱,不是简单的物质享受,而是一种精神层面的高度——奉献他人或是舍己为人的精神!具体来说“把自己的痛苦化作他人的幸福”就是以奉献自我的方式来换取别人的幸福,“他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。”很明显这是一种牺牲自我成全他人的精神。
2.具体用法:我个人认为,这句话最好与一个实例相结合,用事实论证法来论证论点。它可以放在例子前面,起引出事例的作用,是行文结构水到渠成;当然,它也可以放在一个具体的事例之后,起总结的作用;或者放在文章最后收束全文,起画龙点睛的作用,顺便还可以与前文首尾呼应一下,是文章结构浑然一体。
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二、“善,即在俯拾之间”。
首先分析这句话要表现的主旨,善在俯拾之间,就是说,善不是什么惊天地,泣鬼神的大事,真正的善存在于我们生活的点点滴滴中。——提出论点
然后再分两步走,
第一步,从现实生活中挖掘具有代表性的典型事件(也就是发生在日常生活中的一些体现善的小事)来证明善在俯拾之间,也就是事实论证,当然其中也可以结合一些道理论证。(相当于记叙文中的叙议结合);——具体的论证
再一步,要从自身谈起我们应该怎么做,既然善在俯拾之间,我们就应该从身边点点滴滴的小事做起,比如让座等等,事件虽小但其中包含的善却是伟大的。——升华主题,是文章更有深度。
三、
我个人认为,左手是倒影,所谓倒影应该理解为回忆,也就是过去。右手是年华,年华,就是时光,可以理解为现在,甚至包括将来。左手的倒影或许值得留恋,令我们难忘。如果我们把所有的关注放在左手上,那就是怀旧,适度的怀旧可以,但是一味地怀旧,难免会有一种物是人非的孤单,只能徒添伤感。右手是华年,时光在飞逝,一刻也不曾停歇,我们应该珍惜,应该抓住。然而我们又不能不要左手,只要右手。因为,过去无论是成还是败对于今天和明天都是具有指导意义的,正所谓忘记过去就是背叛,所以我们要两手都要硬!...
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