夸奖幼儿园老师的话

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夸奖幼儿园老师的话篇一
《感谢幼儿园老师的话》

感谢幼儿园老师的话

感谢幼儿园老师的话

1、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您!

2、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

3、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了"好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐"，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!

4、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多、宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们!

5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

7、感谢你们!幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!谢谢你们!

8、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢!

9、老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激-情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

11、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!

12、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

13、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的"吃喝拉撒"，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的"好妈妈"。谢谢你们了。

14、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们、

15、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对

老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。

16、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。

17、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

18、最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生活会为他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。谢谢这么久以来老师对孩子的关爱!

19、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合，不是更好吗?

20、孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗!

21、您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们孩子最敬爱的老师。经典语句

22、XX老师，感谢您X年来对我家XXX的照顾，他(她)在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他(她)，谢谢了!

23、老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。因此，我的孩子现在的表现让我非常满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢!祝你们天天开心，幸福健康永远!

24、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了"好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐"，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!

25、老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美......

26、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!

27、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪!

28、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。

29、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!感谢幼儿园老师的话。

夸奖幼儿园老师的话篇二
《赞美幼儿园老师的诗》

赞美幼儿园老师的诗

老师老师您真好，

辛勤培育好苗苗。

苗苗本来不懂事，

多亏老师细心教。

现在苗苗懂事了，

手帕袜子自己洗。

还会唱歌和舞蹈，

也会画画讲故事。

爸爸夸我讲礼貌，

妈妈说我好宝宝。

老师老师谢谢您，

老师老师您真好。

们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好!

夸奖幼儿园老师的话篇三
《幼儿园家长对老师的话 文档 (4)》

尊敬的老师您好

首先非常感谢这一学期以来对宝宝的倍加关心与悉心照顾。宝宝的不独立给幼儿园的各位老师添了不少麻烦，在此我表示衷心的感谢！

宝宝在家活泼可爱，好玩好动，喜欢阅读、画画与写字。在学校却比较胆怯，不是很自信。她是一个自尊心很强，很爱面子的孩子，而且对周围的人和事物的感觉很敏感。她会很在乎周围人和事物对她的评价与看法。在学校我总感觉她比较怕事、害羞、怕批评。有的时候迟到时，可以明显感觉到它内心的胆怯，并说她今天不想上学了。（恳请老师在这方面多给予鼓励）

宝宝有着很强的求知欲、好奇心，与丰富的想象力。她在识字、阅读和对事物的认知方面可能会比别的一些小朋友出色一点，但在生活自理方面会比别的孩子差些。比如在学校她可能不会像其他小朋友会很自信的去拿自己想要的东西（如找回自己的椅子或挑自己喜欢的玩具等）在这方面我恳请老师可以多叫她帮忙小朋友发发作业，读读生字，到黑板写写题什么的，这样可能会增加她的自信心。

总体来说宝宝目前还算是个乖巧懂事的孩子只是不够独立。宝宝在学校和老师们相处的时间多，老式们有时更容易发现宝宝成长和学习中的某些问题，真心欢迎老师多给宝贵的意见，我们一定全力支持与配合。

谢谢！

夸奖幼儿园老师的话篇四
《幼儿园园长寄语 家长的话 老师的话》

共擎一方蓝天

园长寄语：

我们棠张中心幼儿园前谷分园的全体老师捧着一份亲

情、友情和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育事业中，尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，用心和行动来回报社会。 经验和责任告诉我们：在安全感中长大的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，在公平中长大的孩子有正义感，怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子，让我们锁定和睦、温馨生活，共同探讨教育的方法，思索教育的理念，“以培养儿童健全个性、保证身心健康为前提；以基于自然法则，顺乎儿童天性为原则；以萌发儿童积极情感，启迪聪慧心灵为途径；以尊重儿童个体差异，促进全面发展为目标”，这是我们全体老师始终如一的追求，愿与广大家长达成共识，架起家园共育之桥。 老师的话：

亲爱的家长们，谢谢你能把孩子交给我们呵护，上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的第一步。孩子到幼儿园后会感到陌生不习惯，必然也会产生不安全感。由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不如意就会发脾气、哇哇哭闹，因此我们要共同配合，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。同时我们之间将架起一道重要的桥梁，共同来让我

们的孩子健康活泼的成长，孩子们健康成长是我们的共同心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们快乐成长每一天。

家长心声：

宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！

孩子的话：

老师老师，我爱你，就像老鼠爱大米。

老师，你是我的好妈妈，我爱你们。

每当我们犯下错误时，您总是耐心的教导着我们，让我们有所提高。当我们生病不舒服时，老师总是慈祥的慰问着我。

老师，我的千言万语化成一句话。就是；“老师，谢谢您们。”

愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让

每个孩子在我们幼儿园都拥有最佳人生开端！

夸奖幼儿园老师的话篇五
《幼儿园发言》

各位老师、各位家长：

大家上午好！

首先感谢幼儿园领导和老师对我的信任，让我来做这个发言。今天我在这里发言，不是来做经验介绍的。因为，第一，我们家女儿很普通，同在座很多家小孩比起来，我们真的说不上优秀。第二，我只是一名高中老师，在学校里给家长开家长会，我会毫不谦虚的告诉他们怎么做怎么做。但是，做为幼儿园家长，我确实不懂，自己都有很多困惑。我想学校安排我来发言，或许是因为我也是一位老师，所以更能够站在家长和学校双方的立场上来考虑问题罢了。今天在这里我只谈我体会较深的几点，也算是和大家共同学习吧，有不对之处，还请大家批评指正。

一、要多理解尊重老师

首先，要信任老师。老师一般都是接受过专业教育学、心理学学习的，所以该怎么来教育、引导孩子他们肯定最有经验，最有发言权。而且学校也会对老师有各种培训、管理、考核，家长根本不用担心老师不负责、不专业、不关心你的孩子。

其次，要配合老师。学校条件有限，老师精力有限，很多活动都需要家长的配合，比如带什么东西，举行什么活动，我们家长都要积极的支持和参与，不要觉得很麻烦，没必要，更不要在孩子的面前埋怨、抱怨。因为你的埋怨会挫伤孩子的积极性，会让她不信任老师，会让她觉得在老师面前抬不起头，会让她在无形中也养成埋怨、抱怨的坏习惯。在幼儿园里2年多，只要学校有什么活动需要我们家长配合、参加的，我们夫妻两个从未缺席过，就是请假、调班也都要来参加。因为孩子很在乎，很喜欢父母来参加她的活动。

除了配合学校活动外，我们家长还要注意配合学校搞好教育引导工作。举一个小例子，上周末秋游，龚老师要借我们家的小蜜蜂扩音器用。刘歆冉早上刷牙的时候随口说了一句话：老师为什么要让我带呀？”她只是一句无心的话，但马上引起了我的注意。我就和她说：“第一，龚老师知道我们家有小蜜蜂；第二，龚老师喜欢你，她才找你借，爸爸也是老师，如果爸爸不喜欢哪个学生的话，我肯定不会找他借的；第三，龚老师知道你是个大方的孩子，她相信你会借给她的。你说对吧？”其实我的第二句龚老师喜欢你，是为了促进她和老师

的感情，就算我不知道龚老师是否喜欢她，但我这样告诉她，她就很开心，她觉得老师喜欢她，她也会去喜欢老师，去和老师交流，去听老师的话。事实上，我们小孩这两年确确实实和龚老师的感情经历了由刚上学初的不敢交流到后来逐步的喜欢、融洽，主动沟通的转变。我讲的第三句话其实是激励她的，小孩子的自我意识都很强，就是我们有时会说孩子小气的意思，我们家也存在这样的情况。所以我就借龚老师的名义来夸奖她是个大方的孩子，这对她是一个很大的激励和肯定，这远比经常批评她你真小气的效果好的多。事实上，当时她马上就和我讲：“是的，老师没有小蜜蜂，活动的时候喊我们，我们就听不见了，再说我们家的小蜜蜂也不用，借给龚老师，她只要到放暑假的时候还给我就行了。”所以，我们家长也要善于抓住教育契机，配合学校搞好孩子的教育工作。

再次，要理解老师。一个班级40几个孩子，老师肯定会公平公正的对待每个孩子。但是，老师也是普通人，也会感觉很烦，也会生气，也会发火。我们一家养一个孩子都觉得不好教育，更何况老师要教40多个小孩呢，吃喝拉撒睡学玩，什么都要管，真的很辛苦，很不容易。老师有的时候适当批评一下，发一下火都很正常，只要不过度；教育绝对不是只要激励不要批评。将来上小学、初中、高中、走向社会，要受的委屈、批评、指责和压力太多太多了，适度的挫折对孩子的健康成长肯定是有好处的。

二、要多陪伴关心孩子

我曾经教过一个学生，父母都很优秀，但是孩子性格很孤僻，和同学、老师都不怎么交流，在学校里独来独往，很容易和同学起冲突，老师批评了就很敌视老师，和父母就更是水火不容。我后来和他父母交流，他父母就说，小时候，正是他父母为事业为工作拼搏的时候，根本没精力管孩子，晚上或者周末出去学习、应酬，就是把孩子一个人反锁在家里，看看电视、玩玩玩具，经常这样，孩子就缺乏关爱，缺乏安全感，就变得孤僻了。现在钱是有了，事业也有了，但是孩子却成这样了，很是后悔。

在我13年的教育生涯中，遇到的类似学生确实不少。所以我也担心我的孩子会出现各种问题。我们家主要就是我们两个人带孩子，所以相对陪伴她多一些，平常她妈妈给她讲故事，做手工等等；我陪她聊天多一些，一般我到家总是会问她今天在学校里吃的什么、学的什么、班里有什么事情等等，她也事无

巨细都给我们讲，我们都会很耐心的听她讲，和她聊。节假日，我们也都会带她出去旅游，开拓眼界，目前她到过全国近20个省。

华人首富李嘉诚先生曾说过：一个人事业上再大的成功也弥补不了子女教育失败的缺憾！不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来老了肯定会后悔。孩子的有些毛病一旦养成，会花费很多精力来改正，甚至根本无法纠正。虽然不需要我们一门心思扑在孩子身上，但是也绝对不能拿工作忙来牺牲孩子。很多家庭都是爷爷奶奶带孩子，但是父母的角色是爷爷奶奶无法替代的。所以，我们做父母的有空的时候还是要多陪孩子玩玩，多和他们聊聊天，多给他们讲讲故事。

三、少溺爱迁就孩子

现在都一个孩子，就算两个孩子，也都很宝贝。孩子要什么就给什么，长此以往就很容易养成不珍惜物品、不体贴他人的坏习惯，而且毫无忍耐和吃苦精神。孩子在不顺心时以哭闹、不吃饭来要挟，大人就只好哄骗，依从，迁就；还有的孩子有说脏话、动手打人的坏习惯，如果我们不及时加以制止和教育，久而久之，在孩子的性格中就会播下了自私、任性、缺乏自制力的种子。

在这一点上，我们家有时也做的不够好。但是，我们一般不会说她要什么就给什么，尤其出去玩的时候，绝不允许见到什么就要买什么。还有哭闹，我们家小时候超级能哭，有时能哭到近1个小时，后来大一点儿，我就告诉她爸爸最讨厌的就是她死哭乱哭，而且越哭越没用，哭不但不能解决问题，我还会发火，经过几次之后，她知道大哭、蛮不讲理的后果也就好多了。还有说脏话、动手打人的坏习惯，我是更不允许，她也知道这些都是我的底线，我会毫不客气的批评，所以也不敢随意触犯。

各位老师、家长，以上只是我自己的一些反思和感悟，谈不上经验，讲的不好，还请大家见谅。最后，还是要真心的感谢学校、感谢包括龚老师在内的所有老师。因为你们的每一个眼神、每一个微笑、每一个招呼都会在孩子们幼小的心灵里播下健康向上、温暖善良、亲切关爱的种子；因为你们，孩子们的童年生活才多姿多彩；因为你们，我们在场的每一位家长才能放心、安心。谢谢！

夸奖幼儿园老师的话篇六
《对幼儿如何进行恰当的表扬》

对幼儿如何进行恰当的表扬

作为老师，我们使用最多的一种教育手段就是表扬。特别是在提倡正面教育的理论大环境下，我们更是把表扬用到了极致，上下嘴皮轻轻一碰，一句表扬的话便毫不费劲地出来了。表扬——有时以一种极其休闲的方式出现，好比吃瓜子吐壳。如看到孩子的图画，可以不假思索地说一句“不错，画得很好”，或者摸摸孩子的头，说一声“你真乖”。这样的表扬在上班八小时内可以频频出现，不费力、不用心、不讲究技巧，只要嘴唇运动。说者无心，听者高兴。表扬——有时也会被说者以隆重推出的方式出现!这就好比穿正装，经过洗、烫、配、整等步骤，这才亮相。这样的表扬，不滥：一般都是预备好的，经过思考和计划，表扬的语句也是颇费一番斟酌。有时在集体面前进行，有时以单独谈话的方式。这样的表扬都是老师为了达到一种目的。说者有意，听者激动。应该说，一个善于表扬的老师是一个好老师，是一个懂得给予孩子温暖和鼓励的好老师，是一个愿意给孩子阳光，让他们灿烂的好师长。我一直在做这样的老师。但是，当我看了一篇《请为你的夸奖道歉》文章后，开始反省自己，甚至开始为自己曾经那么无所用心的表扬感到不安。文中提到的为夸奖道歉是因为：她一个朋友出国到一个教授家做客，夸奖了教授家5岁的女儿长得漂亮，非常可爱。但是，那位教授很严肃地对她朋友说：“你应该为你的夸奖道歉。你伤害了我的女儿，因为天生的美丽是不值得夸奖的，那样她会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就成了误区。如果你想夸奖的话，微笑和有礼貌是可以夸奖的。” 这样一篇文章不能不令我震惊! 因为在我们周围，有太多这样的表扬了：关于漂亮、打扮的表扬声不绝于耳。有夸奖眼睛大而有神，皮肤白嫩光洁的；有夸奖穿着搭配和谐，一身时尚名牌的……当我们成人陶醉于外在美和富贵时，我们的孩子呢?也被引人了沾沾自喜、妄自尊大的虚荣中。这样的表扬是误导啊! 在幼儿园里，我们还能见到这样一种孩子：特别乖巧、听话，把老师的话当圣旨，小朋友之间也从不打闹，偶尔发生争吵，即使自己是正确的，也总是牺牲自己的利益，谦让对方。这样的孩子，我们也常常表扬。表扬他遵守纪律，团结友爱；表扬他听老师的话，懂得安静。但是，从心底里想一想，你的孩子如果总是这样地生活在集体中，你会表扬吗? 或许，你会着急：着急他没有主见，胆小懦弱；着急他过于循规蹈矩，呆板拘谨。事实上，我们的表扬也同样把他们引入了误区：老师的表扬不断强化着他们的“乖孩子”行为!他们有时甚至连基本的要求都不跟老师提，就怕坏了自己乖孩子的形象。他们的自我，在表扬声中被一点点抹去。 “孩子不是一件可供欣赏的瓷器或是可以不负责任随你乱夸的动物，他们的心灵像很软的透明皂，每一次夸奖都会留下划痕。” 请对我们的表扬负责。

收稿日期：2010-11-24

感谢幼儿园老师的话 写给幼儿园老师的话 赞美幼儿园老师的话

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