围绕话题鼓励作文(共7篇)

【www.jxtldy.com--乱弹八褂】

围绕话题鼓励作文篇一
《尊重、鼓励话题作文》

尊重是什么？（我明白了尊重）

如果说生活是一首歌，那么尊重便是五线谱，只有尊重，才能生活，在用尊重编的五线谱上,每个人都可以唱出自己的旋律.

如果说生活离不开生命,那么尊重就是太阳,太阳普照大地,才会有生机勃勃生命力.

如果说生活离不开情绪,我愿把尊重比作会心的微笑,在千万种不同的情绪中,它虽平淡,却洋溢着耐人寻味的清甜.

如果生活是一望无际的大海,那么尊重便是一滴滴水,在生活的大海中,随着潮流翻滚.没有大海.

如果生活充满了感情,那尊重是友情,在人来人往的世界里,友情是人们不可缺少的一部分.没有友情的生活是空虚的,是寂寞的,是无助的,那么感情又从何谈起?

生活就是人的世界,尊重就是心与心的沟通,有了它,人们便可真诚相待,和平共处，少了争吵.仇视.误解......

生活是一本书,尊重是标点符号,是让一叶叶书的内容充实和具体.可想而知,没有标点符号的书是不存在的.

如果说生活是一望无边的田野,尊重就是清水,有了它,田野上的一切绿色的可以更茁壮地成长,更健康地发展.失去的田野终究会干涸,没有清水就没有生机勃勃的田野.

总而言之,生活需要我们相互尊重.没有尊重就没有生活!

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以俯视的目光去审视别人，也不应该毫无原则地去攀附权贵。有人在某些方面可能比不上你，但你不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;你也可能在有些地方不如他人，但你也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的自尊。

一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业上的强者或弱者，所有生活中的幸运者或不幸者。

尊重是是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸，一支催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。

1

围绕话题鼓励作文篇二
《作文话题素材之为人处世篇：鼓励》

世纪金榜 圆您梦想

作文话题素材之为人处世篇：鼓励

思路

每个人都需要他人的鼓励

鼓励是一种对他人价值的肯定

鼓励会产生意想不到的动力

遇到困难要鼓励自己

别人失意的时候要多加鼓励

鼓励大胆的创意和梦想

批评的时候也别忘了鼓励

不要鼓励错误的行为

有时候善意的谎言也是鼓励

鼓励是一种良好的教育方式

对孩子鼓励胜过批评

名言

如果我们把机会、鼓励和奖励给予那些平凡而普通的员工，以使他们尽最大努力，他们的成就绝对是无可限量的。———罗伯特·沃尔顿

世界上最容易摧毁一个人志向的，就是上司对他的批评。我从来不批评任何人，我只给人们以激励，我是急于赞美，而迟于指责。———夏布

有时候，及时有力的鼓励是对你最好的帮助。———托马斯

科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。———爱因斯坦 最重要的教育方法总是鼓励学生去实践行动。———爱因斯坦

惟有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友。———艾佛林·恩德希尔夫

世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

———成功激励格言

鼓励和赞美使白痴变天才，批评谩骂使天才变白痴。———佚名

在学习的海洋中，教师的鼓励似帆，信任如船，载着学生驶向成功的彼岸。———佚名

经典素材

第1页（共9页）语文投稿咨询QQ：1079627339 山东世纪金榜书业有限公司

围绕话题鼓励作文篇三
《作文指导以鼓励为话题》

以鼓励为话题

为自己喝彩

04-2班 于洪鹏

或许，老师的一个眼神，就是对你成绩的肯定；或许，同学们的一阵掌声，就是对你由衷的祝福；或许，父母的一句“加油”，使你信心百倍。

这都是他人对我们的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用，我们时刻需要鼓励，因为这是我们前进的不竭动力。

歌手A的成功很大程度上源于妻子的鼓励。A本不想做歌手，但他的嗓音条件非常好，妻子认为很可惜，于是鼓励他，为他写歌，为他作词。在妻子的鼓励下，A终于成为一位出色的歌手，于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的祸》这些人们耳熟能详的歌曲。

这样的例子有很多，再如刚刚获得“亚洲足球小姐”的中国女足姑娘B，在领奖台上这样说道：“我感谢我的父母，没有父母的鼓励，就没有我今天的成就。”话音刚落，全场响起雷鸣般的掌声。可见，外界的鼓励对于一个成功的人来说是多么重要啊！

很多时候，我们不仅需要外界的鼓励，更需要自己对自己有信心，这才是我们前进的源动力。

美国拳王C在每场比赛之前，都要紧握拳头，对自己说：“我能。”所以成就了C在世界拳坛的霸主地位。

还有D。D如果不是这么多年来自己鼓励自己，恐怕不会成就今天在“好莱钨”留下足迹的辉煌，也不会成为世界影坛的一个“神话”。

鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

让我们向古人学习。

那时，E不被朝廷重用，他鼓励自己，“安能摧眉折腰事权贵”。

那时，F看不惯朝廷腐败、百官勾结，他也鼓励自己，“不为五斗米折腰”。

G也曾经呐喊过，彷徨过，他不也是自我鼓励，尔后拿起笔杆凶猛地刺向敌人喉咙吗？ 相信自己，时刻鼓励自己，你，是最好的伯乐！

那一个眼神

04-2班 朱松

他走在乡间寂寥无人的小路上，满路的落叶随风又开始了一次短暂的飞行。他想，难道我的生命也是这样的短暂？

为什么，为什么，幸运之神偏偏不在他的头上落下？为什么，为什么，可怕的病魔偏偏找上他？为什么„„

他懊恼，他悲伤——今天，他的女友提出了分手。也许这算不了什么，但是对于他——一个只有两年半生命的人来说，无疑是雪上加霜。

他留下了遗书，走向汹涌的大海，想无声无息的结束自己的生命。这时，他忽然望见，远处的海岸上漂着一个东西。仔细一看，原来是一个十一、二岁的小男孩。他奋不顾身跳下去。两米，一米„„他终于把孩子托上了岸。

这时，远方的海岸边上跑来了一对夫妇，也许是小男孩的父母吧！他这样想着，又一次向着汹涌的海浪走去。“但愿让我看到天堂，阿门。”他默念。

“年轻人，谢谢你啊”，这正是那小男孩的母亲说的。他一回头，四目相对，那眼神中充满了赞扬与鼓励。他不禁身子一颤。

围绕话题鼓励作文篇四
《话题作文写作指导》

话题作文写作指导

【话题作文及其特点】

所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。与命题作文、半命题作文相比，话题作文具有下面一些特点：

1．话题作文自由灵活。它一定有一个“话题”，人们都围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒发情感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不得引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进行作文。所写的文章只要与话题有关，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。

2．话题作文选材广泛。话题作文只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于我们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容，充分调动我们的想象，开拓思路，以表达出我们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬，写出我们的真情实感。

3．话题作文文体不限。话题作文不限文体，利于我们选择自己最擅长的文体自如地写作，或者是根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体，以发挥自己的实际写作水平。

4．话题作文鼓励创新。创新是当前的一个热门话题，而作文的评分也有了创新分。而且话题作文本身就是一种创新，因此要求学生的作文有创新，是话题作文的本质。

总之，话题作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文。

话题作文近五年来在中考作文中的比率呈急剧上升趋势。究其原因：一是“它没有审题难度、文体要求淡化”，既符合教育部下发的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的文件精神，又能让考生充分张扬自己的个性和才能，满足素质教育培养人才的要求。二是高考作文导向的结果，初中教育为高中教育服务，中考围绕着高考指挥棒转。最近五年高考作文都以话题作文为考题，它势必带来中考作文中话题作文的升温。

【话题作文的类型】

中考话题作文主要有以下四种类型：

(一)命题式。

这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。如：

天津卷的作文题：“请以‘书’为话题，写一篇不少于600字的文章。注意：①‘书’这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与‘书’相关，都符合要求；②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等；③题目自拟。”

(二)提示式。

在话题前后有提示语，这是出题者铺叙的一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”上。此类题如：

江苏盐城：走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们面前，等待我们去思考，去解答，去攻克„„但考题又岂止出现在考场内？出现在试卷上呢？在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。请以“考题”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

（三）范围式。

题面没有出现“话题”两字，只提供写作的内容或范围，同时说明你想在这个范围写什么都行，文体也不限制。此类题如：

长沙卷：这里有美丽的风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来，自拟题目作文。要求：文体不限，不少于600字。

这种范围式话题写作的自由度比前两种更大。

1

围绕话题鼓励作文篇五
《话题作文写作指导》

话题作文写作指导

一、什么是话题作文

话题作文是用一段提示语,指明写作范围,启发思考,激活想象的一种命题形式。话题作文是让学生围绕同一谈话中心,从不同角度,不同立场，联系自身的经历和体验来陈述自己对话题的见解和感受。

二、话题作文的基本特点

1、话题作文的一般结构:材料（提示语）、话题、写作要求。

例: 也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀„„当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。（以上为提示语)

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。（明确话题）

要求：1、题目自拟；2、立意自定；3、文体自选(诗歌除外)；4、所写内容须在话题范围内；5、字数不少于600字；6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。（以上为写作要求）

明确话题作文题目的一般结构，对于我们在审题过程中不慌不乱，提高审题速度，明确题目各部分在写作过程中的不同作用，有很大的益处。

2、话题作文的特征：

①自拟题目。上述事例中“翅膀”只是写作的范围，同学们可以自定题目。如“我心飞翔”，可以写自己对理想的追求过程；“飞过阴霾”可以写自己如何战胜失败。“坚强的翅膀”可以写自己如何战胜懦弱。

②自定主题。“翅膀”是一篇比喻型话题作文。该命题引导考生思考“翅膀”对自身成长的重要作用，翅膀可以理解为理想、信念，追求、坚持，兴趣、爱好等。正是这双舞动的“翅膀”，让同学们走过了一个又一个人生历程，克服了一个又一个困难，让我们的性格变得更加成熟，使我们的人生体验更加丰富，使我们的生活更加多彩。联系自身成长的经历，考生的选材范围应该非常广阔。爱好音乐的有一双音乐的“翅膀”，使你徜徉在音乐的世界，感受生活的美妙。喜欢美术的同学有一双美术的“翅膀”，流连于美术的百花园，体会艺术的带给你的愉悦。有着远大理想的同学，有着一双“追梦”的翅膀，给你带来成功的快乐。考生首先需要把握的就是“翅膀”的象征、比喻意义，把握住了这个就 1

围绕话题鼓励作文篇六
《中考话题作文指导》

话题作文

 所谓话题作文，指的是以提供一个有约束 力话题的方式，限定写作范围、启发思考、 激活想像的一种命题形式。话题作文的本 质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话 中心下，陈述各自从不同角度、不同立场 产生的观点，或联想到的经历、体验。

 1、 话题作文的构成

 话题作文一般由四个部分组成，即：材料+ 提示语+话题+要求。

 话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要 求。比如作文试题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开 眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还 快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦 中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得 最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时， 羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。  生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原 “猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存 压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力， 使我们不断成功，不断进步。——这就是“提示语”。  请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。写一 篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。——这就是 “要求”。

 许多话题作文没有材料，比如：  阅读下面的材料，按要求作文。生命是一个奇迹， 在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但 是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷 飞、环境污染、瘟疫蔓延…… 对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命” 为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自 拟，不少于600字。  本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、 相守、相处也是一个奇迹……”，这不属于材料， 而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语， 如：从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按 要求作文。

 材料一：  在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照 料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过 路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这 样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲 人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园 艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们 的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里 经过，会因为我美丽的花园而心情愉快！”盲人的花园是他 的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。  请结合你的生

围绕话题鼓励作文篇七
《中学话题作文题目精选》

中学话题作文题目精选

话题一

心境

阅读下面的材料，根据要求作文：

你试过穿针引线吗?如果试过但又不熟练，你肯定会注意到，你把线头紧紧捏住，然后凑近针眼，你的手会不由自主地颤抖起来，线一下就穿歪了。想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳，然后去贯彻你的意图，这时候，不知为什么，你的手却颤抖起来。在医学界，这种现象被称为“目的颤抖”。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的“目的性”，克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。

可见，心境是十分重要的。

请以“心境”为话题写一篇文章。

要求：

1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2．除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3．题目自拟。 4．文章字数600左右。

[话题精析]

“要有个良好的心境”是由“目的颤抖”和“放松的技巧锻炼”而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛，而我们却一定不能忽视对所给材料的解读，不能一抓住话题就写。为此，审题时应特别注意材料中“放松过度的努力和减轻过度的‘目的性’”以及“克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎”的暗示。

理解了材料，再看生活现实，这类因过度专注于做某事而紧张“颤抖”，太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常吗?有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗?生活中有人变成了执著狂，有人得了焦虑症，是否也能从这个话题中找到答案?所以，这个话题是贴近生活，很有内容可写的。

话题二

协作

阅读下面的材料，根据要求作文：

一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相椎诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中，你得到什么启示呢?

请以“协作”为话题，写一篇文章。

要求：

1、要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

1

围绕鼓励的作文600字 围绕幸福为话题的作文

本文来源：http://www.jxtldy.com/zawen/102405.html