地球上最后一个人独自坐在房间里。这时，忽然响起了敲门声(共4篇)

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地球上最后一个人独自坐在房间里。这时，忽然响起了敲门声篇一
《地球上的最后一个》

《地球上的最后一个人》（超短结局）

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声。“这地球上只剩下我一个人了啊，为什么还会有敲门声？”他忐忑不安地去开门。“啊，鬼啊，救命啊！”他猛地关上了门。“哥，你怎么了？我是妹妹啊。你让我进去啊。”“不，你不是我妹妹，我妹妹已经死了，我所有的亲人都不在了，这地球上也没有其他人了，我是这地球上的最后一个人。”“哥，你说什么呢？刚刚我在上网玩游戏，突然电脑屏幕闪过一道白光，我眼前一黑，结果就在门外了。这到底是怎么回事啊？”原来妹妹穿越了时空，从过去来到了现在。

《地球上的最后一个人》（续写）

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声。地球上就剩我一个人了，为什么还会有人敲门？他忐忑不安地去开门，结果什么门外什么都没有，却传来了一个声音：“你还记得我吗？”他浑身开始颤抖，“谁？鬼啊。”他刚要把门关上却被推开了。他面前出现了一个人，手里拿着一顶帽子，说：“不好意思，刚刚忘了摘掉隐形帽子了，吓到你了。你还记得我吗？”

“你是„„”他上下打量着那个人。面前这个人陌生又熟悉。他的外形有点奇特，跟地球人不太一样，他好像在哪见过这个人，可又想不起来。

“还记得十年前的一次奇遇吗？十年前，有一次你键盘上胡乱敲打，打开了进入我们X星球的通道，来到了我们X星球，那时我还带你参观了我们的星球，见识了我们星球的高新科技。”

“弗兰克，你是弗兰克。”他激动地和弗兰克拥抱，接着他开始悲伤起来，“弗兰克，我的亲人都走了。地球上的人也相继地离去。这地球上只剩下我一个人了。说起来，这一切都是我们人类的错。我们人类不懂得珍惜、节制。由于我们人类的破坏，地球的环境不断恶化。垃圾满天都是，废水到处排放，地球变成了一个寸草不生，光秃秃的星球，往日的兴盛和繁荣逐渐消失，动植物都渐渐的死去了。如今这地球就剩下我孤零零的一个人了，我们人类真是自取灭亡啊。”他悔恨地用头去撞墙。

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地球上最后一个人独自坐在房间里。这时，忽然响起了敲门声篇二
《高三语文高考小说复习课件：小说阅读》

小说阅读

地球上最后一个人独自坐在房间里，
这时，忽然响起了敲门声…… ——美国 弗里蒂克.布朗

世界最悬疑小说：生，死，生。 世界最短的荒诞小说： 一个面包走在街上，它觉得 自己很饿，就把自己吃了。 世界最短推理小说： 他死了，一定曾经活过。

世界最短恐怖小说： 惊醒，身边躺着自己的尸体。

一、关于小说的常识
小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反 映现实生活的一种文学体裁。
1、人物描写（肖像、行动、语言、心理、细节描写） 2、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）

3、环境（自然环境、社会环境）

二、小说的特点: • • • • • 1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思

学习目标
• 1、明确小说阅读常见的考点 • 2、熟练掌握各考点的答题模式

命题热点

小说的命题基本上围绕着五个关键词
环 境 情 节 人 物 主 题 构 思 分析小说中环境描写的作用 着重于情节的概括、情节的特点分 析、情节的高潮或结尾作用理解、情节 的合理性探究。 人物个性特征分析、主要人物的辨 析 、人物性格发展的合理性探究。 着重小说意蕴主旨的全面理解或小说 主旨某一侧面的归纳、合理性探究。 构思的特色

环 境

往往要从四个方面入手 往往要考虑情节本身、对人物、对主题

情 节 人 物 主 题

三方面作用。
往往要考虑情节的推进和主题的体现 两个方面 往往要从主要人物、人物关系和性格 入手，甚至还要考虑到情节推进、社会 环境设计等。

环境类试题
常见题型： 描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？ 解题思路（四方面入手） 一、描写了……景，渲染……气氛等等 （环境本身） 二、推动情节发展，为……做铺垫等等 （指向情节） 三、烘托感情,表现性格；等等 （指向人物） 四、突出……主题 （指向主题） 然后根据题目要求，结合文章作答。

环境类1 《等待戈多》12：文中多次写到“六月的阳光照着静静的沂河，
河面上有水鸟在盘旋”等景物，作用是什么？

环 境 情 节 人 物

⑴ 描写沂河优美的自然风光，渲染静谧、优美

的环境氛围，为人物活动提供背景（指向本身 －环境句）
⑵ 烘托葛多年青时的英姿勃发 、壮志满怀。

（指向人物）
⑶ 前后照应，触发主人公思想转变，推动情节

主 题

发展。 （指向情节）

环境类2 《午后的故事》：小说题目是“午后的故事”，文中多次写到午后
明亮亮的阳光，作用是什么？”

环 境 情 节 人 物
①交代故事发生的时间。（指向环境） ②暗示有人竟在光天化日之下行凶。（指向情节）

地球上最后一个人独自坐在房间里。这时，忽然响起了敲门声篇三
《微型小说阅读》

微型小说阅读

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导入

“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声。” （最短的小说，美国科幻小说家弗里蒂克布朗）

一粒沙里看世界，半片花上说人情。似庭院的微型盆景，方寸中有格局、有境界、有天地。

小说的鉴赏

1．理解叙述角度、人称及其表达效果

叙述角度分为全知视角（《墙上的斑点》）和有限视角（《桥边的老人》）。

叙述人称第一人称自然亲切、真实可信，适于心理描写。第三人称客观冷静，不受时空限制。第二人称拉近距离，便于抒情。

叙事方式

顺叙使情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙造成悬念，引人入胜。插叙对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。平叙使头绪清楚，照应得体。 线索、伏笔

2．探究小说主题

主要把握主题与情节、人物、背景或构思的关系，多角度思考问题，分点回答。要结合文本，并联系现实生活世界加以阐述，回答要能够自圆其说。“生与死”“爱与恨”“美与丑”等是小说家写不厌的“母题”。

3．分析人物形象

指认小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征，对文中人物进行客观公正的评析（包括自身对人物的态度和读者对人物的评价）。

一般可从四方面去把握第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意对人物的介绍和评价。

4．把握场景的功能

场景即“场面描写”，是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。主要从场景对于氛围、情节和人物等角度切入思考，要结合具体文本的具体位置进行具体分析，最好分点作答。场景的5点功能如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。

5.了解情节安排及表现手法

阅读文本时，要先把握小说的大致情节，然后分析其运行方式，概括各部分所叙述的相应情节内容。有时候还要把握情节对于结构、人物或主题的作用。情节运行一般有如下几种方式遵循基本模式，发生——发展——高潮——结局。摇摆。即通常所说的“一波三折”，

地球上最后一个人独自坐在房间里。这时，忽然响起了敲门声篇四
《等待散场》

地球上最后一个人独自坐在房间里， 这时忽然响起了敲门声……

微 型 小 说
又称小小说、袖珍小说、一分 钟小说，是小说文体的一种分支，字 数一般不超过1500字。

它往往从一个画面、一组对比、一声 赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活， 表现出一种新鲜的思想。

微型小说特点
立意深刻：以小见大 构思巧妙：巧合、误会、悬念 结尾新奇

语言精炼

等 待 散 场

字词积累
诡异 耽搁 打量 霏霏细雨 蔼然 guǐ dān ge liang fēi ǎi 倏地 迷惘 阻挠 摩挲 鬓边 shū wǎng ná o mó suō bì n

初步感知
快速浏览本文，理清小说的主要情 节，补充完整下面的结构图。

人物 我 小伙子 我

地点 剧场门前 小广场 剧场大门

时间

事件 赶场

晚 上 九 点 钟

等待散场 ?

入场
等待散场 ?

妙龄女郎

前廊

质疑探究
分小组分别讨论以下四个问题 提示：从文中找出相关语句说明

小伙子

妙龄女郎

“我”

环境

• 1、小伙子：既然不要，为什么要把票“接过 去仔细地看一下排数座号”？我无偿把票让 给他时，他为什么还是不要？他到底想不想 看？

• 2、妙龄女郎：她为什么不进剧场也在等待散 场？为什么不出去与小伙子会合？你如何理 解异样的眼光？ • 3、“我”：“我”是一个狂热的芭蕾舞迷， 为什么“我”还要把票让给小伙子？“我” 在小说中又是起到什么作用？
• 4、环境描写：小说将故事安排在雨天进行， 你觉得描写雨境对表现小说有什么作用？

小伙子 —— 执著诚挚、恪守承诺 妙龄女郎 —— 温婉可人、善解人意 “我” ——叙述者、见证人、线索

细细品味—环境描写
小雨如酥
不是狂野如暴雨， 也不是缠绵如梅雨，而 是温润如酥，浪漫、温 馨的小雨。雨境渲染朦 胧缠绵的活动氛围；烘 托人物的深情厚谊，凸 现人物爱意之深。

结尾中“永恒的旋律”指的是什么？
爱情是人类永恒的话题 一指的是实在的舞剧，是 作者真实听到的。 另一层含义指的是小伙子 和女朋友之间纯洁无私的 爱情。

归纳主题：

通过叙写小伙 子和妙龄女郎彼此 等待散场的故事， 表达了对纯洁美好 爱情的赞美与追求。 赞美了人性中的真、 善、美。

请阅读下面的微型小说， 补充横线部分的内容。
要求： 1. 准确的读解 2. 合理的判断

3. 大胆的想象

书法家

书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长， 请他留字。 “写什么呢？”高局长笑眯眯的提起笔，歪 着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的字吧。” “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖 手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳 到宣纸上：“同意 _________” 人群里发出啧啧

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