经典美文摘抄欣赏精选4篇

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: 摘抄 [ zhāi chāo ] ：选取一部分内容抄录下来（多用于书名或文章标题）：格言～。论文～。亦作“ 摘钞 ”。择要抄录。以下是小编整理的经典美文摘抄欣赏精选4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

经典美文摘抄欣赏1

　　1、死去无知万事空，但悲不见九州同。示儿(陆游)

　　2、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)

　　3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!诉衷情(陆游)

　　4、早岁那知世事艰，中原北望气如山。十一月四日风雨大作(陆游)

　　5、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。书愤(陆游)

　　6、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。《关山月》陆游

　　7、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。《关山月》陆游

　　8、千年史册耻无名，一片丹心报天子。《金错刀行》陆游

　　9、呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。《金错刀行》陆游

　　10、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。《《书愤》陆游

　　11、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游

　　12、“夜视太白收光芒，报国欲死无战场。”(陆游《陇头水》)

　　13、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

　　14、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋·陆游《病起书怀》)

　　15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)

　　16、“却将万字平戎策，换得东家种树书。”(辛弃疾《鹧鸪天》

　　17、天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。南乡子(辛弃疾)

　　18、了却君王天下事，嬴得生前身后名。破阵子(辛弃疾)

　　19、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。永遇乐(辛弃疾)

　　20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。过零丁洋(文天祥)

　　21、把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。《水龙吟》辛弃疾

　　22、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。辛弃疾

　　23、待他年，整顿乾坤事了，为先生寿。辛弃疾

　　24、“可怜报国无路，空白一分头。”杨济翁

　　25、生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋·李清照《乌江》)

　　26、莫等闲，白了少年头，空悲切!满江红(岳飞)

　　27、“归来报明主，恢复旧神州。”岳飞

　　28、“十年之功，毁于一旦!所得州郡，一朝全休!社稷江山难以中兴!乾坤世界无由再复!”岳飞

　　29、“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳”岳飞

　　30、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州!题临安邸(林升)

经典美文摘抄欣赏2

　　1、位卑未敢忘忧国——宋.陆游《病起书怀》

　　2、寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》

　　3、捐躯赴国难，视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》

　　4、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》

　　5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐.王昌龄《出塞》

　　6、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》

　　7、愿得此身长报国，.何须生入玉门关——唐.戴叔伦《塞上曲二首》

　　8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋.文天祥《扬子江》

　　9、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《过零丁洋》

　　10、读书本意在元元——宋.陆游《读书》

　　11、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋.陆游《示儿》

　　12、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　13、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋.陆游《金错刀行》

　　14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋.郑思肖《二砺》

　　15、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国.楚.屈原《离骚》

经典美文摘抄欣赏3

　　1、为祖国而死，那是最美的命运啊!大仲马

　　2、只有精忠能报国，更无乐土可为家。董必武

　　3、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?车尔尼雪夫斯基

　　4、朝市不足问，君臣随草根。高適

　　5、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅

　　6、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧

　　7、爱国，是一种极高贵的感情活动。茅盾

　　8、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。马铁丁

　　9、中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和。于谦

　　10、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。毛泽东

　　11、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。刘禹锡

　　12、九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。王维

　　13、山甫归应疾，留侯功复成。张九龄

　　14、纷披乍依迥，掣曳或随风。李世民

　　15、为君既不易，为臣良独难。曹植

　　16、白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。王昌龄

　　17、秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄

　　18、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼

　　19、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。秋瑾

　　20、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。李纲

　　21、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。鲁迅

　　22、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓**

　　23、愿以我血献后土，换得神州永太平。车耀先

　　24、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

　　25、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋

　　26、爱国主义怎么会和悲观主义一样呢?爱国主义的支柱是希望。劳合乔治

　　27、惜秦皇汉武，略输文采。毛泽东

　　28、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。刘过

　　29、渐老念乡国，先归独羡君。简长

　　30、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。戴达菲尔德

　　31、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。季羡林

　　32、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。赵博生

　　33、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游

　　34、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。邢燕子

　　35、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山王昌龄

　　36、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉

　　37、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。雷锋

　　38、乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。黄庭坚

　　39、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原

　　40、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱!郑成功

　　41、可惜庭中树，移根逐汉臣。孔绍安

　　42、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。吴玉章

　　43、靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!岳飞

　　44、汉天子，方鼎盛，四百州。黄庭坚

　　45、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。拜伦

　　46、为奏薰琴唱，仍题宝剑名。张九龄

　　47、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。荷马

　　48、常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁

　　49、武皇去金阁，英威长寂寞。江淹

　　50、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游

　　51、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。马克思恩格斯

　　52、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。江泽民

　　53、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。张耒

　　54、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。李四光

　　55、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥

　　56、易水潺潺云草碧，可怜无处送荆卿。陈子龙

　　57、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。陈与义

　　58、地下千年骨，谁为辅佐臣。戎昱

　　59、北极怀明主，南溟作逐臣。宋之问

　　60、野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。鲍防

　　61、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来

　　62、为他的国家说谎是每一个爱国者的职责。阿尔弗雷德阿德勒

　　63、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。黄遵宪

　　64、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立

　　65、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。刘少奇

　　66、不爱自己国家的人，什么也不会爱。拜伦

　　67、如何亡国恨，尽在大江东!屈大均

　　68、宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。王进喜

　　69、一致是强有力的，而纷争易于被征服。伊索

　　70、旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。屈原

　　71、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。巴金

　　72、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。林肯

　　73、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐

　　74、要想着收咱失地，别忘了还我河山。冯玉祥

　　75、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。曹松

　　76、既秉上皇心，岂屑末代诮。谢灵运

　　77、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。辛弃疾

　　78、六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。张榘

　　79、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。吴潜

　　80、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。罗隐

经典美文摘抄欣赏4

　　当然，感情并不能代替教育，但是我们的教育必须充满感情，这就是要有一颗爱学 生的心。而教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，师生在人格上是平等 的，教师不应该自视比学生“高人一等”，因此我们对学生的爱，不应是居高临下的 “平易近人”，而是发自肺腑的朋友的爱。

　　——读《爱心与教育》

　　作为刚踏入教育界的我来说，看完这本书，我觉得老师拥有很高的权力。我们的言 行影响着学生是成功还是失败，表扬学生还是批评学生，能促进学生还是抑制学 生，是我们应该思考的问题，不加约束的权力会破坏班级里的信任关系，极大地阻 碍学生的身心发展。

　　——读《塑造教师》

　　缕缕书香，溢满校园每个角落。教育理念化作甘霖，更好地服务于教育，让每节课 充满诗情画意，让学生心灵放飞，用知识点燃智慧，书籍是无穷的知识宝藏，是浩

　　——读《书籍是长生果》

　　对呀，揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。这本书中又 何止这两个教学方法呢?我还在细细品味。

　　——读《世界名人家教智慧》

　　我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成 教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。

　　——读《拿着棍子读书》

　　苦与甜本是一家，先苦后甜，才知甜滋味。正如余秋雨把书名取作《文化苦旅》，但 苦中处处有希望的曙光!

　　——读《文化苦旅》

　　看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也 极而泣，为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。??虽然，这个世界充满了灰色，让人窒 息、让人伤感，但在其中我们也看到了一种希望和追求，在作品中也流露出作者的 信仰，对美好世界的追求。

　　——读《安徒生童话》

　　我们必须记住，从根本上看信仰从来都不是，也无须一种言辞的表白，而是一个人 的活动所展现出的他的存在方式。对于一个人是如此，对于一个民族未必不是如此。 ——读《法律与宗教》

　　最近学习了一篇关于“课堂上教师如何用语言鼓励学生”的文章，深受启发。当教师 一个问题提出时，学生无人举手，这时教师可用：同学们，把你不同的看法告诉大 家好吗?相信你能行。

　　——读《教师，课堂上运用好你的语言》

　　我曾以蜻蜓点水的方式读过《古文观止》，除了提高了一点读文言文的兴趣外，最大 的得益是我觉得读这本书可以帮助我们了解我们国家古代的历史，因为我们的历史 书实在是枯燥得很。所以读此书既可以增进文言知识，又可以增进历史知识。但愿 “读点文言也好”能成为更多人的观点。

　　——读《古代文言，必修之课》

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