四百字的感动作文(共8篇)

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四百字的感动作文篇一
《作文。感动》

感 动
口语交际· 习作四

 什么是感动?只是伤心流泪吗?不

是的,感动是我们最真实的情感流 露。读书累了,父母为我们削一个 苹果,是感动;跑步跌倒了,朋友 过来搀扶你起来,是感动;考试考 砸了,同学过来说几句安慰的话语, 是感动;读完一个感人的故事,同 样会感动。

口语交际:述说感动
 1.事迹感人 (4)
 2.声音响亮 (2)

 3.仪态大方 (2)
 4.表情生动 (2)

习作:书写感动
 在生活中,令我们感动的事很多。有时是一

句关怀,有时是一个举动,有时是一件小事, 有时是一种场景……
 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的

事情。请以“感动”为话题写一篇作文,通 过叙述一件真实的事件,抒发真情实感,题 目自拟,500字左右。



雪天的故事

  
 

            

冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞。 清晨,无事的我漫步在大街上,感觉到很冷。 前天,市里下令:无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净。 由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。 我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。 无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里 小心翼翼地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了 刷,然后再用手细心地撕。 我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火。 她很认真,连续清除了好几张纸。 她又走到另一张跟前。 但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了 些。接着,我又看见她微微地摇了摇头。 怎么了,发生了什么事?我奇怪。 只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。 为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。 那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。 我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举 起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开。 我更加疑惑了,下定决心去看看。 过了马路,来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上面写着:赵洁,女,14 岁…… 疑窦冰释,我终于明白了一切。 雪花还如鹅毛般飘飞,但我不再觉得冷了……



在繁华的大街上,叔叔高大的身影逐渐模糊,并最终消失在熙熙攘攘的 人流中。我回忆起刚才那一幕,泪水禁不住溢满眼眶,感叹道

四百字的感动作文篇二
《感动作文的开头和结尾和范文》

开头:

1、感动有许多种,对一件事的感动,对一句话的感动对一个微笑的感动,我就被这样的事感动了。

2、往事总在我的脑海里流动,似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的事。

3、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事所感动。

4、在生活中,有千千万万件令我们感动的事,如:鸭子妈妈为了保护自己的蛋,寸步不离,鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗,在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中,最令我难以忘怀的,还是*****的事。

5、时间过得真快,转眼间,****年过去了。但是不管过去了多少年,我却不会忘记这件令我感动的事情。

6、人们常说:母爱是伟大的,父爱是崇高的,可是我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高,你若不信,听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。

8、爷爷的疼爱令我感动,爸爸的严中带爱要我感动,妈妈的温柔令我感动,但是,最令我感动的是发生在*****的一件事。

9、从小到大,能感动我的人和事不少,但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。

10、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而退色,但有一件事,让我历历在目,感动不已。

11、在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事,令我最受感动,提起那件事,我至今记忆犹新。

12、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有是让我体验成功,有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

13、每个人肯定都感动得流泪过,也许你并不在乎这件事,但是它曾让你感动过,其中让我记忆犹新的是那次——。

14、感动,无处不在;感动,也许就在一瞬间,想流星闪过;感动,在生活中触手可及。

二、好的结尾

1、日月如梭,虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀。

2、虽然这是生活的一件小事,但是这件小事使我明白了——情感;感动我、激励我更加努力学习。

4、直到现在,我对那件事还记忆犹新,学会感动吧!它会令你时时感动到温暖。 结尾:一个细微的动作就会让你感动;一丝会心的微笑就会让你感动;一句理解的话语就会让你感动;一封简短的书信就会让你感动;一个鼓励的眼神也会让你感动;点点滴滴的小事都会让你感动!在我们的身边有许多感人的故事,只要你用心去发现!

那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘.

★我常常打开记忆的闸门,有许多事都从我的脑子里漏掉了,可有一件事我终身都忘不了。

★令我最难忘的事是有一天,我在图书馆里值班,我就拼命找书看。

1

四百字的感动作文篇三
《小学五年级四百字作文》

我的妈妈

我的妈妈个子高高的,瘦瘦的。由于爸爸常年在外面打工,所以,家里、地里都需要妈妈一个人来照顾。

有一天放学后,我看见妈妈从地里回来,满脸的疲惫。她去做饭时,我对她说:“妈妈,你休息一下,我来做饭吧。”妈妈微笑着对我说:“没事,你去写作业吧。”想着妈妈平时那么劳累,我的心里很难过。于是,我很快的写完了作业。这时,妈妈做好了饭,我们一起吃饭。饭后,妈妈要收拾餐具,我拦住妈妈,坚定的说:“妈妈,今天你去休息,我来替你做家务。”妈妈一开始不愿意,不过一番争执之后,她看了看我,然后,点点头说:“我的乖女儿长大了。”

然后,我挽起袖子,开始做家务。先是洗碗、刷锅,然后是把家里的地面扫了一下。最后把家里的垃圾倒了。干完之后,我觉得浑身上下又酸又累,胳膊都快抬不起来了。这时,我才真的理解了妈妈平时是多么的劳累。况且,她平时的工作还不止这些。 亲爱的妈妈,我爱您!伟大的妈妈,我爱您!

四百字的感动作文篇四
《令人感动的作文》

令人感动的作文,四年级的,400—450字的,今晚作业,救救急

检举 | 2011-5-4 17:03

提问者:幻想者love

| 悬赏分:10 | 浏览次数:781次

检举 | 2011-5-4 17:10

最佳答案

世界上有许多感人的事,人人都经历过,有一件事,我难以忘怀!

记得那是一个星期前的事,在那天早晨,我独自一人去爷爷家,我迈着轻松

而又愉快的脚步来到了车站,阳光明媚,温暖的阳光洒在屋顶上,汽车上……金

光闪闪。“呀,今天的天气真好,我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断

了我的思考,我抬头一看,哦,车来了,我上了车,车上十分的拥挤,我好不容

易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了,车在路上飞快地行驶,一站,两站,

三站……车门又开了,上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖,艰难地上

了车。司机一看说:“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前,站了

下来,可小伙子视而不见,车开了,在上大桥时,突然一个急刹车,老人向后退

了两步险些跌倒,她脸色苍白,大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动,

有几位乘客用不满的神情看了看他。突然,“老人家,你到这儿坐。”一个苍老的

声音说道。人们寻声望去,原来,说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他,

在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹,“来吧!”老人顿了顿脚,说“好吧”,

另一位老人站了起来,走到门口,一句话也不说,车仍在行驶,车站到了,这位

老人下了车……

世界上竟会有这样的老人,自己已经很苍老了,却把座位让给了更需要的人,

多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了,我想:老年人都能如此,而我们年轻

人呢?我的眼眶湿润了…… 前一天,我无意间发现了一件令我很感动的事,那就是——母狗的爱。接下就让

我给你讲述一下事情的经过。 那是在一个夏天的中午,我和大姨去买东西,姥

姥和姥爷在家。我家母狗的孩子叫“小花”,是老四,它身上花花的,十分可爱。

时常还自己出门溜溜弯。每次回来都是安然无恙。可这次就不同了,我三姥爷家

的小黑狗可厉害了,就连我见到它身子也会像木头人一样不动了。

小花遇到了它可是必“败”无疑啊!就在这危急时刻,我家母狗忽然出现了,它看

起来很生气,前爪弯着,全身上下都好像聚集着一个大火球!这样的面孔简直“人

见人怕”。它猛的一攻击,那只黑狗见此情景好像在想:“快逃!“它一转身跑回了

家,这时,我家母狗来不及停,头撞到了墙上,夹着尾巴护着小狗回家了。 这

真是令我很感动,平常我只知道我妈妈对我的爱,今天我才发现原来母狗也关心

下一代啊! 其实,在我们身边任何一个微小的人物中都可以发现感动之处.比如说:医生们

每天都不辞辛苦的为病人治病;清洁工阿姨们用自己的双手维护着我们周围环境

的干净整洁;还有司机叔叔们能把我们送到指定的地点.这一个个触动人心的画

面勾起了我往日的回忆.

四百字的感动作文篇五
《作文:瞬间的感动》

阜宁县明达初级中学2012年春学期九年级作文导学案

文题:瞬间的感动 主备人:徐巧玲 时间:2012年3月

班级: 学号: 姓名:

训练目标:

学会审题,抓住题眼,准确把握文章立意进行写作训练。

写作指导:审 题 技 巧

一、 逐字推敲 抓住题眼

切准题目的关键字词,把握文章的立意. “瞬间的感动” ,关键词:瞬间、 感动 。什么是感动?当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动;当你生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动;当你学习中出现失误,老师真诚地指点并善意地提出建议,是感动„„

二、全面理解 切准关键

要写好这篇文章,必须注意两点:

1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动,如何感动,感动得怎么样等等.

2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理活动. 也可以写几个简要的事例,但要考虑这些事例应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底,做到“形散而神不散” . 文章以记叙为主,适当插入必要的抒情,议论,要有深化主旨的哲理警句.

三、关注生活 关注社会

写作文首先要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来. 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观.但这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情. 一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现.

范文品读

瞬间的感动(一)

偶尔从书海中抬头,看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着.那朵朵花儿涂抹着浅浅温馨的颜色.蓦地,心,莫名涌起丝丝感动. 恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口.

幼儿园里,那棵棵缀满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤地玩弄衣角. 有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去, 轻轻划过一道优美的弧线, 仿佛是在迎接谁似的.

“好美啊!”身后传来一声赞叹,我转身: "老师! " 她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子: “欣儿,你怎么看到这么美的花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意.深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着. 我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说: “不知道.”她没有理会我的敷衍,仍轻轻笑了: “那 1

四百字的感动作文篇六
《感动作文》

元谋县江边中学 赵虹植

有一个小男孩,摔倒在街上,他看见爸爸正朝 着他走过来……当爸爸走到他身边时却当做没看见 继续往前走了,他很伤心,以为爸爸是不爱他的。 •可是他站起来时,却发现—— (1)爸爸走到街的转角时,回头看了看他。 (2)爸爸走到街的转角处,就在他 侧身拐弯的刹那,好像不经意似的悄 悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一 眼,然后才消失在拐弯后面。

爸爸走到街的转角处,就在他侧身拐 弯的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来, 很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在 拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但却 打动了在场的所有人,小男孩的眼睛里闪 着泪花。当这个小男孩——我的弟弟把这 件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。

穿过马路,就是菜市了。我伸出一只 手从姥姥臂弯上取下篮子,提在手上,另 一只手轻轻握住她的手,说:“小时候, 每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让 我牵你吧!”姥姥的眼里闪过惊喜,笑容荡 漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像 一个渔民提着沉甸甸的渔网。 “姥姥,您腿脚不灵便,车多人又挤, 过马路时千万要前后左右看一看,别跟车 抢时间。啥时家里有什么难事,只要需要, 不管多远多忙我们都会来的。”姥姥便背 过脸去擦泪。 牵着姥姥过马路,心里有几许感激、几许 心疼、几许爱意,还有几许感叹……

1.抓住日常生活中的动情点,可以写亲身经历 的,也可以是看到、听到的事情。

2. 抓住人物的神态、动作、语言、心理等进行细 节描写。

眼中有物,心中有情,自然笔下生花!


四百字的感动作文篇七
《标准四百字作文格纸》

20 × 20

四百字的感动作文篇八
《快乐作文——3、可恶的四百字》

快乐作文——3、可恶的四百字

来到新学校已经快一周了,与我原来的学校最大的不同就是人多。我原来的班级只有16名同学,上课时要经常回答问题。现在这个班有54名同学,你整节课都不说话,也不会显得很特别。

新班任是一个年轻的男老师,是工作还不到一年的特岗老师。他特别负责、特别认真,对我们的纪律、学习、卫生都要求的特别严格。每天都要有一两个同学被他留下,接受教育。据说,他对作文的要求也是很严格的,说要求写多少字就必须写多少字,少一个字也是不及格。

周五的第三节和第四节课是作文课,还没有上课就有好多同学犯了愁,连大课间的阳光体育活动也失去了魅力。

长着小鼻子小眼睛如同林忆莲一样精致的常楚悦侧趴在课桌上,两只手在眼前做抹泪状,还发出很大的抽泣声。断断续续地说:“我不要写作文!”

又黑又瘦的小个子周舟高高地举起一只拳头,大声喊道:“我抗议——”“议”的声音拉得好长好长。

最爱抢风头的姜正文把手中的溜溜球向空中猛然一抛,高声喊道:“我是伟大的姜正文,我什么都不怕,看我弯弓射大雕!”溜溜球在他手中的拉线上听话地忽上忽下地飞转,惹得好多同学鼓起掌来。

我想:幸亏这个班主任严厉,不然这些同学还不翻了天。我原来的班级可不是这样的。吴老师说:“美国的小学生虽然活泼,但在公共场合很守纪,不打闹、不大声说笑,很文明。”我们十六个同学都很自觉,不在班级打闹,争做比美国小学生还要文明的学生。

上课了,早已站在门口的班主任踏着铃声走进教室。

“上课!”

“老师好!”

“同学们好!”

“今天,我们的作文课是——看电影!”

“嗷......”班级一下子沸腾起来。只有姜正文显得无动于衷。

老师说:“怎么,好像有同学不爱看电影呀!”

姜正文站起来懒懒地说:“又要写观后感。”

很多同学也一下子萎靡了,刚才的兴奋也像被一阵风吹走了似的。

电影的名字是《红岩》。看完电影,正如姜正文说的,要写观后感,并且是400字!

老师撕了好几个作文本,其中就有姜正文和周舟的。老师说姜正文的字太差,根本看不明白在写什么。周舟简直就没写几个字,而且是连题目都算不上的十三个字:“我讨厌写观后感,我讨厌四百字!”

常楚悦总算保住了作文本,虽然是不到一篇的二百多字。

老师说我的作文语句还算通顺,但立意不高,详略也不得当,没有感染力,更重要的是没够四百字,最终在我的新作文本上写了“不及格”三个大红字。老师看着我,对我郑重地说:“考试作文达不到字数就不会得高分!作文就是用我笔,写我心!把你的心里话都写出来,字数不就多了吗。记住了吗?”我点点头。老师好像不满意我的点头,对我说:“说话,别点头!”我大声说:“记住了!” 下课了,同学们在发牢骚。

“看个电影都不能安心看,真讨厌!”

“干嘛非要四百字呀?我就差十二个字,就是不及格!”


令我感动的作文五百字 感动的作文三百字

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