大学生成长经历作文(共10篇)

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大学生成长经历作文篇一
《我的成长故事》

我的成长故事

——5·25大学生心理健康征文暨故事演讲比赛活动 成长是一个漫长的过程，这个过程不会是一帆风顺的，我们总会遇到各种各样的挫折：刻苦学习但没有理想的成绩、屡屡奋战却总是与四级擦肩而过、设法沟通却不能拥有友情、家事变迁感觉身心疲惫、幸福的爱情成了如烟往事、经济困窘让生活举步维艰等等。这一切都会让我们在那段时间感受到冲突、失落、甚至痛苦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。正是在与苦难挫折不断的斗争过程中，我们懂得了执着、奋斗和坚强，我们一次又一次地超越自我，慢慢地走向成熟。

昨天，我们走过了风风雨雨；今天，我们迎来了绚丽的彩虹。回忆过去，我们有过太多的感触，面向未来，我们时刻准备着迎接挑战。在与苦难挫折作斗争中养成的不屈精神和积累的战胜自我的成功经验，对于我们来说，是人生难忘的记忆，是一笔千金难买的宝贵财富；对于尚在困难中挣扎的人，犹如茫茫大海上的灯塔，给他们以方向、信心、勇气和力量。

值5.25大学生心理健康日即将来临之际，让我们敞开心扉，讲述自己的心灵成长故事，与大家一同分享，让心灵在交流与碰撞中更加健康，美丽！

一、心灵成长故事征文

征文要求：真实写下你成长过程中给你印象最深的战胜困难和挫折的故事，文章标题自定，字数2000字左右。

征文目的：交流同学们成长过程中的困惑，分享与挫折作斗争的经验与喜悦，促进你我心理的健康发展，提高大学生的整体心理素质。

征文方式：提交征文作品打印版和电子版各一份。打印版交至B1楼112室心理健康教育咨询中心，电子版统一以附件形式发送到至：xljkjy@sina.com邮箱。 截稿日期：2005年5月10日

奖励方式：参赛作品由校心理健康教育咨询中心组织专家进行评选，评出一等奖6名，每人奖金300元；二等奖10名，每人奖金200元；三等奖15名，每

大学生成长经历作文篇二
《学生的成长故事》

我的学生考上重点了

从师范毕业以后，我便走上了三尺讲台，至今已走过了二十几个春秋。回首这些年的从教之路，作为一名平凡的中学教师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称道的大作为，只是默默的工作着。可是平淡的教育教学生涯却赋予我宝贵的精神财富和生活阅历。真诚，热爱学生，热爱教育事业，从事教育教学工作是我的一大乐趣。看着学生一个个的从无知到懂事，从顽皮不可一世到尊重老师，孝敬父母，团结同学。看着他们一个个毕业考上高中，一个个学会做人。别提我有多么的知足。在这多年的讲坛上，留下了一个个感人的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，但也有一些仍然深深地烙印在我的脑海中，这些故事虽不曾惊天动地，但仍历历在目感悟至深。我的一个学生今年考上了重点高中。让我更加觉得教师职业的伟大，自己从事这一职业的光荣。下面我给大家说说我的这个学生成长故事。

这个学生是七年级时分到我班的，第一天报名时就让我感觉这是一个很不简单的学生，他十四岁就有1米76的个头体重一百五十多斤，从外表看就和他的同龄的同学就不一样他妈妈告诉我他在上学前班的时候就打过老师。刚上了不到一个月问题就表现出来

1、学习缺乏主动性。不能完成作业，不刻苦，缺乏毅力，上课只能安静坐上五分钟，然后就和周围的同学说话，扰乱课堂纪律，各科老师都在给我告状。

2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责

大学生成长经历作文篇三
《高三毕业生作文,我的六年——一个中学生生的成长的心路历程》

我的六年

——一个中学生生的成长的心路历程

新疆克拉玛依市第九中学2013届高三毕业生 周煦景 指导教师：何鸿恩 一眨眼，六年的岁月就这样过去了。就好像一场奇幻的旅行，有山川、有海洋、有日出、有日落……时光就是一个分割机，把这段时间的记忆切割成无数个片段，装进我记忆的匣子里，沉封在我内心的深处。今天我将打开这个盒子… 初中，一个懵懂的年纪，一个对未来充满期待的年级。这三年让我收获了很多，酸的，甜的，苦的，辣的……最重要的当然是友谊与心灵的感动。老师的鼓励，参加每一项比赛的奖励都证明了我的成长，我的汗水。作为九中的一份子，当然要积极参加学校组织的每一次活动，并尽力做到最好。最喜欢的就是学校的特殊节日“凤凰艺术节”。就是这样一个平台让我找到了自信，知道了自己的价值。在此期间我连获两届软笔书法二等奖。校园主持优秀奖等。并在初中期间获得优秀生、三好生等称呼。也在这一次次的荣誉中磨练了我的毅志我的决心。不要输给任何人。

高中，脱去了那身稚嫩的外衣，我成功的蜕变成了一个成熟的高中生。在这里我结识了新的同学，新的老师，踏上了新的路途。啊！高中生活还真的是很忙，但很充实呢。作为年级的宣传委员，我负责着年级的各种大小活动，累是累， 但我得到了很好的锻炼，知道对事情负责。在高中期间，我参加了学校的风筝大赛，第一次做风筝的感觉还真棒呢，虽然不能飞，但是凤凰的图案很受老师和学生欢迎。还有大合唱比赛，让我知道了做指挥不容易，做策划也不容易。虽然累，却有了可人的回报。这六年积累的经历，让我更全面的发展，更有交际能力，也更有自信和胆识。

大学生成长经历作文篇四
《成长的故事作文教案》

《成长的故事》习作指导教学设计

教材来源：义务教育课程标准实验教科书《语文》/人民教育出版社2013年版 内容来源：小学四年级(上册)第七单元

主 题：成长的故事

课 时： 第1课时

授课对象：四年级学生

设 计 者：李莹/郑州市二七区汝河路小学 1、课程标准相关陈述

根据《小学语文课程标准》第二学段（3－4年级）的要求，。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。在习作要求上应注重凸现基础性，既能围绕一个意思把话写完整，写清楚，写明白，注意句子前后连贯、有条理、合逻辑，为以后的篇章写作打基础。

2、教材分析

本组教材以“成长的故事”为专题，编排了精读课文《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》和略读课文《乌塔》《尺有所短 寸有所长》。《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事；《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴回忆1963年，叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事。表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品；《乌塔》讲的是一个14岁的德国女孩乌塔独自一个人在欧洲旅游的故事；《尺有所短 寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小朋友向一位作家请教如何与人和睦相处、平等交流的事情。

3、学情分析

课文所写内容距离学生生活比较远，对学生来说比较陌生，但学生对敬爱的周总理、叶圣陶先生并不陌生，所以课前让学生查找有关旧中国“外国租界地“的材料，查找帝国主义者侵略者如何侵略中国的资料，查找周总理为振兴中华所做的贡献的资料，查找叶圣陶平易近人的资料，课上进行交流，以便学生更好地理解课文。四年级的学生已具备了一定的理解、分析、归纳、朗读、感悟、小组合作学习能力，以此为基础，在本节课的教学中进一步加强以上能力的培养。

教学目标：

1、通过深入思考和交流自己成长过程中的故事和成长中的问题，选择自己印象

最深的事，体现个性化。

2、通过叙事写出自己的体验和受到的启发，学会把事情的经过写清楚。

大学生成长经历作文篇五
《自己成长的故事习作指导》

《自己成长的故事》习作指导教学设计

【教材分析】

这是人教版实验教材四年级上册语文园地七的习作。要求学生回顾自己成长的经历，写一写自己成长的故事。把口语交际和习作融为一体，以综合性学习活动为依托，为学生深入地思考和交流成长中的故事提供了一次很好的机会。

【设计理念】

《语文课程标准》指出：“鼓励学生乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”那么教师在习作指导时，应尽可能地减少对学生的束缚，努力为学生营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生写真事、吐真言，教师应成为学生情感的激发者和响应者。本次习作是写自己成长的故事，重在培养学生的表达兴趣和把自己成长的故事写清楚、写具体的能力。在本设计中我注重了创设情境，在“话说成长”中引导学生打开思路，选择素材，并在美妙的音乐中写下自己的故事——完成“习作卡”，激活学生的表达欲望。在教师的组织、交流、引导、帮助下，充分发挥“小主播”和“小评委”的作用，让学生愿意展示自我，在共同参与修改自己成长的故事中互相启发、互相学习、共同进步，达到掌握把故事写清楚、写具体的方法，让学生易于动笔、乐于表达的目的。

【教学目标】

1、理解“成长”的内涵，并学会选择自己成长的故事。

2、在学写自己成长的故事中，激发学生的表达兴趣，培养学生把故事写清楚、写具体的能力，体验写作的乐趣。

3、在自由、开放的习作中培养学生“我手写我心”的乐趣和语言表达能力。

【教学重点】

激发学生写自己成长故事的兴趣，培养学生把故事写清楚、写具体的能力，体验写作的乐趣。

【教学难点】

理解“成长”的内涵，培养学生把故事写清楚、写具体的能力。

大学生成长经历作文篇六
《大学生作文大全》

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大学生作文范文

3. 写景

美丽的大雁塔

一个阳光明媚的星期天，我们一家人来到美丽的大雁塔。

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大雁塔北 广场的音乐喷泉随着悦耳的音乐喷出的水像花儿一样绽放，我想这些“盛

开的花朵”是从哪儿冒出来的？我仔细观察着水池，原来这些“盛开的花朵”是从像“眼 睛”

一样地洞冒出来的。喷泉像一个个台阶，一层又一层，到了最顶层，有一个瀑布，瀑布后面

有一堵墙，墙的后面就是雄伟的大雁塔。大雁塔高度为 64.5 余 米，塔体为方形锥体，造

型简洁、气势雄伟，是我国佛教建筑艺术中不可夺得的杰作。

大雁塔的东面有美丽的小河，微风吹过，波纹条条，像一条迎风而起的龙伴着跳跃的

阳光，伴着我的心在追逐，在嬉戏，如果下一场大雨，这美丽的小河开始翩翩起舞。

4.日记

快乐的一天

今天上午我到少年宫学习书法，一路上有许多鸟儿仿佛给我带路。到了少年宫，我把

书法作业教给老师，老师给我纠正了几个错误，让我下回写时一定注意。

下午又到少年宫学拉丁舞，老师教我的几个动作，我觉得掌握的不错。今天一天感觉

挺累的，但是我还是很高兴，因为我学到了新知 4----------------------- Page 5-----------------------

识。

5.写物

文具盒

我有一个既精致又心爱的文具盒。那是我开学的时候妈妈送给我的，我非常珍爱它。

我的文具盒是布制成的，长 19 厘米，宽 5 厘米，高 3 厘米，它是个长方体。拿 出文具

盒，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来

看热闹。米老鼠和稿费也玩得非常开心。拉开拉链，便可领略下面 的风光了，里面布得的

简洁而又实用在一个较长的格子里，直尺正在闭目养神呢!它的右边分别是铅笔和圆珠笔兄

弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香 甜的梦呢！在右下角，卷笔刀会随时为

大学生成长经历作文篇七
《大学生 自强 感恩作文》

当代大学生

依稀记得前年夏天我从高考的战场上走下来，眼里的一切都是那么的昏暗。我只盼望早点离开那个让我披星戴月、心酸不堪的高三。高考失利，而且被录取到了这个高消费的地区——上海。我自己已经迷路了，不知道该怎么办……关键的时候父亲说话了，“还是去上吧！上海也好，是大城市，在那里从新开始!”带着父亲的鼓励我来到了********大学开始了我新的一段人生。

人生中遇到困难时,我就会告诉自己人可以不成功但不可以不成长。来上海是我第一次出远门、第一次和家人分开、第一次坐火车、、、、、有太多的事情需要我们去经历、体验因为过了这大学四年我们就要走上社会了。我不断地告诉自己要努力要对得起家里要对的得起自己，因此我对学习十分地重视。我要求自己并不只是不挂科，我还要拿奖学金。在这个坚定信念的作用下我第一学期拿到了三等奖学金，虽然我们宿舍有两个人拿到了二等奖但我相信我也能并且会超过他们。上海是个竞争很激烈的地方。一开学我就了解到我们班有学过计算机编程的有学过日语的等等。他们都是为了提高自己的竞争力、提高自己的能力。的确！我们都应该这样，这样才会一代更比一代强、国家才能富强。在大一的第二学期，我报了CAD中级辅导班。虽然有些学长告诉我那个可以大二或者大三再学的，但我还是报了，因为我想学更多的东西我觉得时间不能再被我挥霍了。

家里的情况并不怎么好，因此来学校之前我就准备好了各种材

大学生成长经历作文篇八
《作文我的大学生活》

我的大学生活

大学既是崇尚自由但是又与学习并重的园地，它是人生中最美妙的一段经历，而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业开辟自己的世界做准备。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。所以同学们应该有目的、有计划地开展自己的大学生活，否则就只能是作茧自缚，虚度自己的大学光阴。

我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。

告别了中学时代，迈进了大学的校门，人生的历程又翻开了新的一页。人生的道路跨入了新的阶段，莘莘学子的我们满怀希和憧憬踏进了三峡大学，人生的理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的大学也将从这里开始。怀着一份憧憬进入大学，面对新学期崭新的环境，也是重要的基地，我们要尽快适应新的环境，并做好一系列相应的规划，重新开辟自己的天地！。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该大学，对于读书数载的学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的你，打算为自己设计一个怎样的未来？它或许五彩斑斓，或许平淡和谐，或许充满挑战和荆棘——但，无论怎样，厚积薄发，是一个必然的守则。记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。三峡大学是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的大学生活吧。

每个人都有自己的大学生活及目标，有打算考研的、有计划考公务员的也有想办公司自己当老板的···而我的想法是在大学毕业前创建自己的团队，毕业之时不用忙于去找工作，而是和我的团队一起去奋斗，一起去闯天下。也许这个想法，很多人认为很荒诞，都说是空想。说大学生总是爱想些不现实的东西，也许对一些人是这样吧！学姐，学长们都说大学比较松，没人管，需要很强的自制力！说，大一的学生都是玩的！开始不信，现在不得不信！在自己身上验证了这个说法，课很少，没事就是玩，那天突然被点击了一下，才意识到自己犯了多大的错误，这样玩，去荒废时间，差点就忘本了！来大学要清楚自己是干什么的，有自己的目的，谁都爱玩，可是现在不是玩的时候，如果这样玩下去，后果可想而知，没有卖后悔药的！辛苦了十多年终于进入了大学，如果四年就这样荒废，，恐怕不只是对不住自己了！现在应该要有个好的规划了，去畅想——唱响，我的大学生活

在大一，我要尽可能多的参加一些课外活动，多给自己一些锻炼的机会，这其中就包括：定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党；积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。学习一些新的东西（简单的交谊舞，篮球、乒乓球等）但一切活动的前提，都必须是学习第一位！在大二，扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。多做些兼职，多接触社会实践，让自己多点了解社会，为毕业后步入社会打下基础，开始准备一些资格证的考试，目标英语过四级、计算

大学生成长经历作文篇九
《大学生自我成长分析-论文》

我不愿意腐朽一生，因此做最好的自己 不亏待自己。

-----自我成长分析

人们在刚刚降生到这个世界上的时候，除了性别之分，其实并没有什么不同。但最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由个人的成长经历，社会环境，及某些重大生活事件所决定。回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。

咿呀学语，跌跌撞撞的学走路，认真的写字，读书。那些点点滴滴的成长记录早已在我的脑海里变得零零碎碎甚至早已不记得了。今天我想重新拾起零碎的记忆，回头看一看我一路走来的每一步，因为他们是我这本人生阅历的某一章节，也是不可或缺的一部分。

时光如白驹过隙般一跃而过，转瞬即逝。虽未留下什么痕迹，却留下了生活上和心理上的丝丝变化。

一、我的成长经历和影响

（一）简单的自我介绍

我出生在上个世纪九十年代，成长于一个普通家庭，我和爸爸，妈妈三个人组成了这个个温暖的小家。

大学生成长经历作文篇十
《大学生人生观作文》

人生观

这世界上很多人都是平凡的，生命在他们看来是一杯平淡无奇的白开水，但是对我来说，生命是一段快乐的旅程，因为我拥有乐观和勇敢。

每个人对待人生的态度都是不同的，有的人选择快乐的活着，有的人则选择了痛苦。其实快乐与痛苦就是一线之隔，就看我们用怎么样的态度去面对事情，乐观的面对我们就可以快乐的活着，悲观的面对，等待我们的只有黑暗与痛苦。

人的一生肯定不会一帆风顺，我们遇到的挫折不一定是绊脚石，也有可能我帮助我们成长，锻炼我们的意志。当我们遇到事情不按自己意愿发展的时候，我们不要悲伤，不要懊悔，我们需要乐观需要坚持，坚持不懈，我们要拥有一颗乐观的心，我们就能从哪里跌倒就从哪里爬起来。当我们遇到失败时候，我们不能自暴自弃，我们需要坚强，我们要学会从失败中总结经验，并且充满朝气，充满希望的走向未来，我们才能走向成功。人的一生如潮起潮落，在潮起时候，我们需要戒骄戒傲，在成功时候我们要保持清醒；但是在潮落时候我们也不能灰心不能放弃，我们要有冲击高峰的信心与行动。正如比尔·盖茨一样，在他中途退学时候，谁会想到他能成为世界首富，创造IT神话呢？难道这不是因为他有一颗乐观而坚强的心吗？正如邓小平一样，当人们“批邓”时候，谁又会想到他为我们设计了一幅蓝图让我们的生活发生了惊天动地的变化呢？这样的例子数不胜数，面对挫折面对困难，只要我们保持一颗乐观向上的心，只要我们坚持不懈，我们就能走向成功。 在当今社会，我们大学生的理财消费观念也需要转变，我们需要增强我们的理财能力和转变消费观念。我们校园还是有一股攀比之风，耐克阿迪等国际大品牌充满了校园，作为学生的我们要学会合理消费，不能铺张浪费，转变我们的消费观念，不要攀比，不要盲目追求名牌，要学会节约。当我们在商场中穿梭时候，是否想过或许还在地里日晒雨淋干活的父母，当我们在购物消费的时候，我们应该想到这是父母辛勤劳动赚来的血汗钱，我们不能挥霍。校园中浪费粮食现象也严重，我们应该按个人口味和食量去要食物，不然吃不完或者不喜欢吃而倒掉浪费粮食，这样既浪费了金钱也不尊重辛勤劳动的农民。在消费方面我们这些还没有什么收入的学生应该做到不铺张浪费，不追求名牌，而是勤俭节约合理消费

成长的经历作文500字 大学生个人成长经历

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