党校学员学习计划
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《党校是什么地方?》
党校学员学习计划篇一
《个人党性锻炼计划 1000字左右 哪位好心人传一篇我啊》
党校学员学习计划篇二(党校学员学习计划)
《党校干什么》
党校学员学习计划篇三
但是近年来有人批评,一些党校学习气氛不浓,教学陈旧僵化,成为“官员社交俱乐部”,上党校只是“上上门,认认人,吃吃饭,养养神”。并且党校的文凭不被社会认可,但是被党政机关认可。
《党校培训计划》
党校学员学习计划篇四
根据学院党委工作的总体安排及党校培训工作的总体部署,2012 年入党积极分子培训拟分两期进行。
一、培训目的
切实加强入党积极分子的培养教育,确保发展党员的质量,进一步提高党员素质。通过内容丰富的学习教育活动和社会实践活动,使入党积极分子进一步了解党的基本知识,了解党员先进性的要求以及怎样做一名合格党员,加深对党的性质、纲领、指导思想、宗旨的认识,增强对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的理解,端正入党动机。
二、培训对象
经团组织推优、党支部推荐的全日制在校学生中申请入党的积极分子。各党总支、分党校推荐的教职工入党积极分子。
三、培训时间
1.2012年3 月中旬至5月中旬举办西安铁路职业技术学院党校2012年春季培训班。
2.2012年10月中旬至12月上旬举办西安铁路职业技术学院党校2012年秋季培训班。
3.2012年4月上旬举办教职工入党积极分子培训班。
四、培训的主要内容和形式
1.十七大及各次会议主要精神;
2.《中国共产党章程》;
3.《入党培训教材》;
学习形式以课堂教学为主,课余自学为辅。
五、授课内容和教师安排(见附表)
六、集体讨论参考题目及作业
第一次集体讨论参考题目及作业:
1.如何认识党的性质?
2.中国共产党为什么把共产主义理想作为自己的最高纲领?
3.如何以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观?
第二次集体讨论参考题目及作业:
1.为什么说实现共产主义是一个漫长的历史过程?
2.为什么说“为人民服务”是共产党员的根本立场和党性原则要求?
3.为什么说民主集中制是党的根本组织原则?
第三次集体讨论参考题目及作业:
1.党的纪律的内涵是什么?
2.党员的权利和义务是什么?
3.如何端正入党动机,以实际行动争取早日加入中国共产党?自己准备为我院的学风、校风建设做哪些工作?
七、评选优质党课
开展党校授课评比活动,评出一批优质课程。每节课程结束后,由学生对授课效果进行测评,各分党校按照比例评选出优质党课。党校将对获得优质党课的授课教师进行奖励。
八、考核与结业
1.理论学习结束后各分党校进行集中考试。
2.按照5%—10%比例评选出党校优秀学员.
3.理论学习结束后每人撰写一篇心得体会。
要求:
(1)手写,2000字以上。
(2)结合自身实际谈心得体会。
(3)用正规稿纸,字迹工整,有封面。
(4)培训班结业考试前完成。
心得体会参考题目:
(1)谈如何牢固树立科学发展观,构建“和谐校园”。
(2)我对树立社会主义荣辱观的认识。
(3)学习《党章》心得体会。
(4)新时期如何做一名共产党员。
(5)谈我对“三个代表”重要思想的认识。
(6)我对共产党员世界观、人生观、价值观的理解。
(7)我心目中的中国共产党。
(8)作为学生党员在校风、学风建设中应该发挥什么作用。
(9)我对科学发展观科学内涵和精神实质的理解。
(10)参加党校学习的收获与体会。
除上述题目外还可自拟相关题目。
4.考核办法。
参加党校学习的学员必须按照《西安铁路职业技术学院党校学员管理办法》进行考核,对经考核合格者,发给结业证书。
总评成绩=试卷成绩(60%)+心得体会(10%)+考勤(10%)
+讨论及作业(10%)+实践活动(10%)...
《试述党校学员应如何加强党性锻炼》
党校学员学习计划篇五
《最近我校打算将部分学生送去党校学习,可去党校有什么用,党校的学费多少,高考分数线多少,我有点想去》
党校学员学习计划篇六
《在校生党校培训过程是什么?
》
党校学员学习计划篇七(党校学员学习计划)
《党校主要学什么》
党校学员学习计划篇八
中共中央党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉。党的十四大以来,一直到十六大召开以后,中央党校紧紧围绕落实用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党这一战略任务,以深化改革为动力,全面推进党校建设,教学、科研、行政、后勤等各项工作都取得了新的进展。
中央党校现任校长由曾庆红同志兼任,常务副校长苏荣,副校长王伟光、李君如、石泰峰、孙庆聚。学校领导机构是校务委员会,下设哲学、经济学、科学社会主义、政法、中共党史、党的建设、文史等七个教研部和国际战略研究所,并设有教务、科研、组织人事、行政后勤等职能部门。全校有工作人员1360多人,每学期在校学员1600人左右。中央党校还设有进修部、培训部、研究生院三个学员管理部门:进修部负责省部级、地厅级干部、县(市)委书记的轮训;培训部负责中青年后备干部以及新疆、西藏等少数民族干部的培训;研究生院负责培养马克思主义理论学科的博士、硕士研究生和党校系统师资。中央党校还设有中直机关分校、中央国家机关分校、部队分部、国资委分校,培训相应级别的干部。
以2000年6月中共中央颁发《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和召开全国党校工作会议为标志,党校事业进入一个新阶段。中央党校以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心,根据党中央提出的提高干部的理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养等基本要求,建立了教学新布局。开设有“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“邓小平理论基本问题” 和“三个代表”重要思想以及“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事和我国国防”、“当代世界和我国的民族与宗教”、“当代世界思潮”等课程,引导学员对国际国内重大现实和战略问题进行研究和讨论,并在教学的全过程贯穿增强党性的要求,开展党性党风教育。定期邀请中央领导和中央有关部门的负责同志以及各方面的专家来校作“形势、国情、政策”的报告。中央党校坚持理论联系实际的原则,实行“实事求是”的校训。教学中坚持自学为主、读原著为主和加强研讨的方法,坚持联系国内大局和国际大局深化理论学习的方法,坚持结合个人工作实际和思想实际促进主观世界改造的方法。中央党校的科研工作,以研究建设中国特色社会主义重大现实和战略问题为重点,以调查研究为基础,努力结合国内国际形势的发展变化进行理论创新,为教学服务,为中央决策服务,为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设服务。根据中央决定,中央党校成立了邓小平理论研究中心,在围绕邓小平理论和“三个代表”重要思想以及重大现实问题的研究中,取得了一批高质量的成果。从1995年起,中央党校先后有一大批优秀专著、论文、电视片等荣获全国精神文明建设“五个一工程”奖和其它奖项。从“七五”至“十五”期间,承担100多项国家科研课题,充分发挥了党校作为思想理论阵地的作用。
为了更好地肩负培养新世纪高中级领导干部的任务,中央党校十分重视信息化建设和校园基本建设。1999年9月1日中央党校校园网络和远程教学网络初步建成,时任中共中央政......
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